Homero, Canto XII, La Odisea:

Homero, Canto XII, La Odisea: "Para aquí tu navio, escucha el cantar que cantamos, nunca nadie pasó por aquí con su negro navío sin que de nosotros supiera las voces suaves; y después, recreados, se iban conociendo más cosas".







jueves, 10 de agosto de 2017

ALICANTE, CURSOS DE ESPAÑOL Y MUCHO MÁS...

¿Necesitas unas vacaciones en la playa? ¿Te enamora lo español y su lengua? ¿Te interesa la cultura, la historia, la fiesta…? ¿Quieres descubrir qué hay detrás de la emoción que envuelve el Mediterráneo?



Te proponemos hacer nuevos amigos, disfrutar tus vacaciones, mejorar tu español y sobre todo descubrir qué hay detrás de la luz, del color, del sabor y del olor del corazón de la Costa Blanca.

En Alicante podrás vivir la experiencia de un curso de español con amigos llegados de todo el mundo, con profesionales que te harán vivir la lengua y cultura como nunca lo habías hecho; experimentar la historia, disfrutar la fiesta y dejarte rodear por la emoción y la calidez de una ciudad acogedora que te da la bienvenida en cada uno de sus rincones.
Porque Alicante tiene mucho que ofrecerte, no solo playas de banderas azules y suave arena, también lugares escondidos como el Barrio de Santa Cruz con callejas de flores y escalinatas empedradas a los pies del Castillo de Santa Bárbara; plazas románticas como la plaza de Gabriel Miró o el Portal de Elche; hermosos edificios de un decadente barroco como la Iglesia de Santa María o el Ayuntamiento.


Callejeando por el centro de Alicante descubrirás la Plaza de los Luceros, percibirás el olor del salitre desde cualquier terraza en la Explanada de España, sentirás la brisa del mar que mece las magníficas palmeras que pueblan nuestra ciudad y te envolverá el suave sonido del mar que juega con los balandros del puerto deportivo.

Tu camino te llevará a museos que te sorprenderán por su calidad: el MACA nacido de la sensibilidad de un artista alicantino, Eusebio Sempere, coetáneo y amigo de los grandes pintores españoles del S. XX. En el MARQ descubrirás la vida de los íberos, los primeros habitantes de la Península Ibérica; la llegada de las diferentes culturas del Mediterráneo: griegos, romanos, árabes… Historia que casi podrás tocar gracias a la tecnología. Y museos especialmente encantadores como el Museo de la Festa sin el que no podrás entender la pasión que los alicantinos sienten por el fuego.


Tú eliges dónde ir a pasear: por parques de palmeras frente al mar en el Palmeral de Alicante, rosaledas con rocalla en el Parque Lo Morant o por animadas calles comerciales como la Av Maisonnave muy cerca de nuestro centro.

Y todo esto no acaba más que empezar… Alicante te permite relajarte en cualquiera de sus terrazas, en su tardeo, una copa con amigos mientras cae la tarde. 


Bailar y reír toda la noche gracias a su espléndida vida nocturna con música para todos los gustos y edades, desde Rock & Roll a indi, locales con música en directo, música de los 80, pop, rock , ambiente LGTBI… No podemos contártelo, tienes que vivirlo.


Disfruta unas vacaciones diferentes, vive la lengua y la cultura española desde dentro. Alicante y Colegio Internacional te damos la bienvenida.

martes, 9 de mayo de 2017

CONSEJOS PREPARACIÓN DELE A1 A B1



GENERAL

-   - Duerme bien el día de antes y llega puntualmente a la hora del examen
-   - Mantén la calma y visualiza que todo va a ir bien en el examen.
-   - Lee las preguntas y las respuestas atentamente.
-   - Usa el cuadernillo de examen como borrador para las pruebas, después no olvides marcar las respuestas en la HOJA DE RESPUESTAS.
-   - Controla siempre el tiempo de cada tarea.
-   - Practica para conocer la estructura de examen y las tareas de cada prueba, así como el tipo de lenguaje.
-   - Recuerda que no podrás usar ningún tipo de material ni diccionario durante las pruebas.
-   -  Las pruebas I y II, Comprensión Lectora y Comprensión Auditiva deben rellenarse en lápiz. - La prueba III, Expresión e Interacción Escrita debe completarse con bolígrafo.
-     - Si te equivocas en la prueba I y II, borra y marca la respuesta que creas correcta. No marques nunca dos respuestas.

COMPRENSIÓN LECTORA

-  - No vas a necesitar el mismo tiempo para todas las tareas, algunas te resultarán más fáciles que otras, identifica la tarea que más tiempo te exigen para practicarla más y dedicarle el tiempo que hayas podido ahorrar en las otras tareas que hayan sido más fáciles para ti.
-  - Haz una primera lectura de los textos, lee las preguntas, vuelve a leer otra vez el texto y busca la respuesta.  Marca la respuesta subrayándola en el texto. Eso te confirmará que es la respuesta correcta.
-  - Busca siempre palabras clave y márcalas, (sinónimos, palabras equivalentes o incluso antónimos) te ayudarán a encontrar más rápidamente la respuesta a las diferentes preguntas.


COMPRENSIÓN AUDITIVA

-  - Usa el tiempo extra que puedas tener después de la Prueba I de Comprensión lectora para leer las preguntas y respuestas de la Prueba II de Comprensión auditiva.
-  - Imagina el tipo de texto y de vocabulario del que se pueda hablar en las diferentes audiciones a partir de las preguntas que te hacen.
-  - Concéntrate durante la audición. Toma notas si te resulta más fácil.
-   - Normalmente el orden de preguntas está relacionado con el de la información que se presenta pero a veces no es así.
-  - Marca la respuesta que creas correcta directamente durante la primera audición en el cuadernillo de examen, tras la segunda audición confirma que esa es la respuesta correcta.
- - Usa el tiempo que te dan al terminar cada tarea para marcar las respuestas en la HOJA DE RESPUESTAS.

EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA

-   - Practica la escritura tanto como te sea posible.
-   - Responde a todos los aspectos (pautas) que se te piden en las diferentes pruebas.
-   - No olvides saludos y despedidas en los textos de carácter epistolar: mensajes, cartas, e-mails.
-   - Controla el número de palabras.
-   - Escribe un borrador y pásalo a la HOJA DE RESPUESTAS.
-   - No te salgas de los límites de la HOJA DE RESPUESTAS, no escribas en los márgenes ni detrás de la hoja.
-    - Lee los textos de entrada y las pautas a seguir para poder escribir los textos respondiendo a los mismos.
-     - No es necesario que en los textos respondan a experiencias personales, puedes imaginar y adornarlos.
-           
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL

-    - Imagina tu prueba oral, la situación en la que se desarrollará, practica mentalmente tu examen.
-   -  No tengas miedo de tomar la iniciativa durante la prueba
-    -  Al comenzar la prueba oral te harán unas preguntas de cortesía: nombre, profesión, relación con el español… tenlas preparadas.
-     - También te preguntarán si prefieres usar TÚ o USTED. Elige la fórmula con la que estés más habituado/a
-    - No olvides responder a todas las pautas que se te piden.
-     - Elige aquel tema que conozcas más a fondo y por tanto del que vas a conocer más vocabulario.
-     - Usa bien el tiempo de preparación para pensar en el tema elegido: aspectos de los que hablar, vocabulario a usar y muy importante nexos de unión entre las ideas.
-    - No te pongas nervioso/a si no recuerdas alguna palabra, intenta explicarla con tus propias palabras a través de un circunloquio.
-     - Si no entiendes bien una pregunta o no estás seguro/a de haberla entendido re-elabórala: “Perdona, quieres decir que… “, “Si he entendido bien, me estás preguntado si…”.
-    - No hagas muchas pausas a la hora de responder, intenta que tu discurso sea fluido, usa fórmulas como: Ehhh…, bien… pues…, entonces…, buenooo…, a ver… cómo lo diría…., vamos a ver…
-   - Escribe un guion con ideas a tratar durante tu monólogo. No podrás leer  respuestas o textos completos pero sí ayudarte con las notas.
-  - No uses siempre los mismos nexos para organizar tus ideas.
-   - Inventa tus propios signos o abreviaturas para los nexos y escríbelos en tu guion: + (además, y, también), X↪ (por eso, por consiguiente), 1/… 2/ ( por una parte… por otra parte) X⇥ (para terminar, para finalizar), 1º, 2º, 3º (en primer lugar… en segundo lugar…), x/xq (por, porque) etc
-   - Sigue un discurso lógico: introducción, desarrollo y conclusión.
-   - Piensa en el tipo de preguntas que te puede hacer el entrevistador y prepara la posible respuesta que vas a dar.
-    - Usa el vocabulario más preciso que conozcas.
-   - Elige la fotografía que te resulte más familiar. Fíjate en los detalles y descríbelos. Usa una pauta en la descripción, por ejemplo, ve de lo general a lo más concreto.
-   - No repitas las misma fórmula usa: Podemos ver, vemos, en la fotografía hay…, se puede ver…
-   - Usa las localizaciones: en primer plano, en segundo plano, al fondo, en la esquina superior/inferior derecha/izquierda, a la izquierda/derecha de la imagen…
-   - Sigue las pautas que aparecen en las diferentes láminas y tarjetas. Recuerda que debes hablar de cada uno de ellas
y    
     Finalmente y si necesitas ayuda, sigue uno de nuestros cursos de preparación al DELE... mucha suerte!!
      www.colegiointernacionalalicante.com